Transición de la Edad Media a la Época Moderna
FINES DE LA EDAD MEDIA (Baja Edad Media)
COMIENZOS DE LA ÉPOCA MODERNA
(Renacimiento)
¿Cuándo?
Siglos XII a XV
Siglos XV a XVI
¿Dónde?
Europa Occidental
Europa Occidental
ORGANIZACIÓN SOCIAL
Sociedad estamental. Grupos cerrados según el nacimiento y la función.
No trabajan, cobran y no pagan impuestos.
1. Clero: alto y bajo
2. Nobleza: de sangre
Trabajan y pagan impuestos:
3. Campesinos: libres o siervos
Burgueses: artesanos y comerciantes (ciudad)
¿Dónde vivían?
90% en el medio rural
10% en las ciudades (crecen a partir del siglo XII)
¿Cómo se vinculaban los grupos?
Relaciones de dependencia:
Entre nobles: vasallaje
Entre nobles y campesinos: servidumbre


·         ORGANIZACIÓN SOCIAL

Se mantiene la SOCIEDAD ESTAMENTAL
Se agrega la nobleza togada (venta de cargos)


La burguesía aumenta en número hasta llegar a ser el 12% de la población total.


Continua el crecimiento urbano


Se mantienen las relaciones de dependencia.
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
¿Qué actividades realizaban?
AGROPECUARIA: base de la economía
Agricultura (cereales)
Ganadería (ovejas, cabras)
ARTESANÍAS: en feudos y ciudades
COMERCIO: escaso desarrollo
FINANZAS: escaso desarrollo
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
Agropecuaria continúa siendo la base de la economía.
Innovaciones en técnicas agrícolas.
Aumenta la producción artesanal
Crecimiento del comercio
Crecimiento de las finanzas
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
¿Quién tiene el poder?
FRAGMENTACIÓN TERRITORIAL DEL PODER: El Señor feudal concentra diferentes poderes: hace leyes, cobra impuestos, administra justicia, acuña la moneda, dirige el ejército.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
CONCENTRACIÓN TERRITORIAL DEL PODER EN MANOS DEL REY. NACE EL ESTADO MODERNO.
El rey comienza a recuperar y a concentrar el poder: hace leyes, cobra impuestos, dirige ejércitos.
Esto no significa que desaparece el sistema feudal, los nobles mantienen algunas funciones en sus feudos.
ASPECTO CULTURAL
¿En qué creían?
TEOCENTRISMO: La vida de los hombres tenía como centro a Dios (la religión). La Iglesia explicaba todo lo que pasaba.
¿Cómo se expresaba?
La Iglesia Católica religión de la mayoría de los europeos.
ASPECTO CULTURAL
Se mantiene pero surge elANTROPOCENTRISMO: El hombre confía en la razón, explica el mundo a través de su estudio, surge el individualismo, se hacen responsables de sus creaciones.
Reforma religiosa: surgen las iglesias protestantes. Renacimiento artístico y cultural.
Grandes descubrimientos geográficos.
Tomado de Pensar la Historia. 2°año C.B. Pág. 10

ACTIVIDAD:
1. Redacta con tus palabras un texto acerca del contenido del cuadro.
2. ¿Por qué podemos afirmar que el período entre fines de la Edad Media y comienzos de la Época Moderna es un período de transición? Fundamenta tu respuesta explicando dos permanencias y dos cambios producidos en dicho período.
Importante: Entendemos por cambios: las transformaciones, las novedades que surgen en una etapa con relación a la anterior y por permanencias: las características que se mantienen de una época a la otra, que continúan.



Las Edades de la Historia


Actividad Nº 1- Identifica las Edades de la Historia.

1.- Ubica en la línea de tiempo la letra de la imagen, según corresponda a su época.
2.- Observa las imágenes y construye una oración de cada una de ellas; teniendo en cuenta la época y contenido de la misma.

 






Trabajemos con el espacio històrico


Trabajemos con el espacio Histórico

Pinta los continentes de distintos colores luego colorea los mares y océanos.
Colocar nombre a los continentes, mares y océanos.