HISTORIA SEGUNDO AÑO: 2016

El Renacimiento……………………………………………………………………………. El Renacimiento fue un movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XV y XVI. . En el Renacimiento se le daba valor a la vida terrena a diferencia del pensamiento medieval que le daba más importancia a la vida después de la muerte. El nombre «Renacimiento» se utilizó porque retomaba la cultura griega y romana. Significa “el renacimiento” del conocimiento y el progreso tras siglos de predominio de un pensamiento de la Edad Mediacentrado en Dios Las ciudades, libres de la miseria y la opresión feudal de la Edad Media, encontraron en el comercio y el flujo de dinero una fuerza renovadora que las hizo crecer mucho. En las ciudades italianas de Florencia, Venecia, Milán y Roma, el dinero corría y se convirtieron en lujosas urbes donde se levantaron palacios, en los que las damas lucían sus encantos y los artistas encontraron los más generosos mecenas de la Historia. A fines del siglo XV era posible realizar grandes negocios en la cuenca del Mediterráneo, a pesar de los turcos. Los instrumentos que permitieron la difusión de la cultura fueron la invención de la imprenta y el perfeccionamiento de la fabricación de papel Johannes Gutenberg en Alemania hacia 1450 inventó la imprenta de tipos móviles de metal. Gutenberg no inventó la impresión, que había sido inventada por los chinos, sino “la forma de obtener caracteres movibles para poder imprimir”. Si en la Edad Media los ideales de perfección fueron el guerrero o el monje, ahora será el cortesano, el caballero renacentista; sabedor de las lenguas clásicas, griego y latín, de la poesía y de la historia; capaz de escribir en prosa y en verso; conocedor y practicante de la música, el dibujo y la pintura; hábil en el manejo del caballo, en torneos, competiciones y juegos; además, gentil y galante. La dama debía ser honesta, tener conocimientos de las letras, de pintura y de música, y saber danzar, para alegrar las fiestas cortesanas. Arquitectura del Renacimiento. El Renacimiento abarca los siglos XV y XVI. En el Renacimiento se deja de usar el estilo gótico de la Edad Media. El estilo gótico era de arcos ojivales y aberturas con vitrales (vidrios de colores unidos con plomo fundido) Actividad 1. Completar El Renacimiento fue un………………………………………………………………………………..que se produjo en …………………………………………….en………………………………………………………………………………. En el Renacimiento se le daba valor a…………………………………………………… a diferencia del pensamiento medieval que le daba más importancia a........................................................................................... El nombre «Renacimiento» se utilizó porque…………………………………………………………………………….. y significa ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Actividad 2.Responder ¿Por qué fue que hubo ciudades europeas que crecieron tanto durante el Renacimiento? ……………………………………………………………………………………………………………………¿Cuál fueron los instrumentosque permitieron la difusión de la cultura en el Renacimiento? …………………………………………………………………………………………………………………… Actividad 3.Comparar Ideales de perfección y pensamiento en la Edad Media Ideales de perfección y pensamiento en el Renacimiento …………………………………….................................. …………………………………………………............. …………………………………………………............. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. Actividad 4.Crucigrama R _ _ _ _ _ 1. Cultura antigua que fue retomada en el Renacimiento E _ _ _ _ _ 2. Continente en donde se produjo el movimiento renacentista _ _ _ N _ _ _ _ 3. Nombre del pintor de la Gioconda _ A _ _ _ _ 4. Nombre de un pintor del Renacimiento _ _ _ _ _ _ C _ _ 5. Ciudad italiana donde había mucho comercio _ _ _ _ _ I _ 6. Ciudad italiana donde había mucho comercio M _ _ _ _ 7. Ciudad italiana donde había mucho comercio _ _ _ I _ 8. Lengua clásica _ _ _ E _ _ 9. Lengua clásica _ _ _ _ _ N _ _ 10. Invento de Gutenberg que difundió el saber _ _ T _ _ _ 11. Abertura hecha con vidrios de colores común en la Edad Media _ O _ _ _ _ 12. Estilo arquitectónico de la Edad Media con arcos ojivales Actividad 5: En la hoja de carpeta anotar qué ven en cada imagen, por ejemplo: Foto 1: La Gioconda Foto 2: ……………. Actividad 6. En la hoja de carpeta escribir tres preguntasque puedan ser respondidas leyendo esta guía, y las responden